My Crazy Family

Esta atividade foi elaborada para alunos de 7º ano que teriam que completar a imagem com os nomes das personagens. Desenvolvem-se competências ao nível da listening comprehension bem com se sistematiza o vocabulário relacionado com a família e a descrição física.

Present Continuous

Esta atividade é dirigida a alunos do 7º ano (Inglês, nível 3) que teriam que identificar os nomes das personagens da imagem após ouvirem as descrições das ações levadas a cabo por cada uma. Em seguida, terão que transcrever as frases ouvidas. Pretende-se consolidar o item gramatical Present Continuous.

 

Tarefa sessão 3 - Les nombres cardinaux

Voice Recorder >> Nesta atividade, os alunos do 7º ano, nível I, devem reconhecer e escrever corretamente os números cardinais bem como familiarizar-se com algum vocabulário da sala de aula. Posteriormente, os alunos deverão escrever por extenso os números e pronunciá-los em voz alta, à medida que a professora toca ou aponta para os objetos mencionados (fazendo uma espécie de jogo).

3ª tarefa audiopal player

Esta atividade está direcionada aos alunos do 2º, 3º e 4º ano, inserida no tema do alfabeto. How Fast Can You Say: I SCREAM YOU SCREAM WE ALL SCREAM FOR ICECREAM

Sessão 3 tarefa 2 - Rafael Martins

Record music and voice >>


Esta atividade visa abordar o tema das relações familiares e consiste na descrição dos vários elementos de uma família. Os alunos teiam uma àrvore geneológica que teriam de completar com os nomes das pessoas.

Sessão 2 Tarefa 3 Rafael

Este minicast é destinado ao nível de  Inglês iniciação e tem o propósito de iniciar a abordagem ao tema da descrição física. O minicast tenta exemplificar alguns dos adjetivos necessários assim como a sua integração numa frase. Após essa explicação são propostas duas tarefas: primeiro que identifiquem na imagem a pessoa que se está a descrever e depois que tentem produzir uma descrição com base nos colegas da turma. A avaliação incide também nessas duas tarefas. 

La mode - les vêtements, les couleurs et les accessoires

Description des activités:

Ces activités sont destinées aux élèves de 8º ano et peuvent être développées lorsque le professeur abordera l’unité de La Mode.

Activité 1- Les élèves écoutent les instructions et réalisent l’activité proposée au fur et à mesure qu’ils écoutent chaque une des descriptions. On prétend que les élèves identifient les personnages en tenant compte des descriptions écoutées.

L’activité a pour objectif l’identification correcte du vocabulaire lié à l’unité à savoir les vêtements, les couleurs et les accessoires.
 

Activité 2- En travail de paires, chaque élève fait la description de son camarade, en utilisant pour enregistrer sa description l’un des suivants outils fournis par le professeur: Vocaroo, Audiopal ou Chirbit. L’activité a pour objectif employer le vocabulaire lié à l’unité à savoir les vêtements, les couleurs et les accessoires.

 

Virelangues

Description de l’activité:

Cette activité est destinée aux élèves de 9º ano. Elle peut être développé dans les unités suivantes: Culture et esthétique et Les études et la vie active.

Niveau facile:  Les virelangues

Écoute et répète (trois fois) de plus en plus vite.

1 - Lili lit son livre dans le lit.

2 - Son chat chante sa chanson.

 

Record and upload voice >>

Niveau difficile: Les virelangues

Écoute et répète (trois fois) de plus en plus vite.

  1 – Voici l’étourdi qui pari qu’il aura sa chimie à midi.

  2 – Tu t’entêtes à tout tenter et tu te tues à tant t’entêter.

Audio and voice recording >>

Describing my family

Audio recording and upload >>

Com o apoio desta atividade, os alunos teriam de elaborar a árvore genealógica da sua família e escrever um pequeno texto sobre a mesma, aplicando o vocabulário relativo à família e identificando as relações de parentesco.

(Nível de Inglês - Iniciação)

????

Giving touristic information

Funchal city centre (flickr user gideonc)

Com base na imagem e no registo áudio dados pela professora, em pares, os alunos devem elaborar uma entrevista. 

Com esta atividade, pretende-se a aplicação e consolidação de conteúdos no âmbito do tema City Life, nomeadamente identificar locais de interesse turístico na cidade, lojas e serviços, neste caso no Funchal, e perguntar e dar direções. Estes conteúdos foram previamente abordados na aula.

Os alunos poderão, posteriormente, partilhar os seus trabalhos com a turma  acedendo a duas ferramentas de gravação áudio online:

  Chirbit ou Vocaroo.

Nível de Inglês - Iniciação (Cursos EFA secundário)

Rubric

Cristiano Ronaldo

Atividade" Find two lies one truth" destina-se aos alunos do 3º e 4º anos. Após a audição do exercício os alunos indicarão quais são as duas mentiras e qual é a verdade. Posteriormente, farão o mesmo exercício sobre eles para trabalharmos/corrigirmos em contexto sala de aula.

Who job is it?

Esta atividade foi criada para trabalhar as profissões com os alunos do 3º ano.
É apresentada uma pequena descrição da profissão. Os alunos terão que descobrir qual a profissão a que se refere.

Les virelangues

Esta atividade tem como finalidade treinar a prática de terminados sons em língua francesa através dos trava-línguas que o autor fornece no audio. Assim, os alunos terão que ouvir os trava-línguas, gravá-los com a sua voz e autoavaliar o seu trabalho.

Atividade 3 - Egídia

Com esta imagem pretende-se abordar o tema: Comida saudável.
 Após ouvirem a descrição de alguns alimentos presentes na imagem os alunos teriam de realizar uma ficha de trabalho sobre o tema.

Aqui fica o link da ficha de trabalho a ser realizada no quadro interativo da escola.
https://www.dropbox.com/s/6mx68ukow6p5usm/thanksfoodsort.flipchart

PDF
https://www.dropbox.com/s/xiisn2wop0e2xlf/thanksfoodsort.pdf?m

tarefa 2 - apresentação de imagens com audio

Esta atividade serve para consolidar o tema Reino Unido. Os alunos do 3º e 4º ano poderão usar o divshare para realizar a atividade.

La Description Physique - Actividade de Expressão Oral

Esta actividade serve para os alunos porem em prática, oralmente, o vocabulário sobre a descrição física. O professor, no registo áudio, indica que vai fazer a sua descrição e que, posteriormente, serão eles a efectuar a sua própria descrição física. Este exercício não só estimula o estudo em sala de aula como leva os alunos a melhorarem a sua pronúncia. 

Bullying -telling a story

Esta atividade insere-se mais uma vez no tema geral "Teenage world". Destina-se a alunos do 11ºano (Modalidades profissionalizantes) e pretende avaliar  a compreensão oral dos alunos a partir da visualização de um video.
Para executar a tarefa os alunos deverão ouvir o ficheiro audio para receberem instruções sobre a tarefa a realizar.

Tarefa da sessão 3 - Descrição Física

Who am I?
Check this out on Chirbit Esta atividade destina-se a uma turma do 4º ano de escolaridade, subordinada ao tema Descrição Física. Previamente, em grupos de 4 alunos, deverá ser escolhido um elemento de cada grupo para que seja feita a sua descrição física (mas sem que os restantes grupos saibam dos elementos escolhidos). Assim, cada grupo terá que descrever o aluno selecionado por escrito. Após a correção do texto pela professora, recorrendo a uma ferramenta de gravação áudio online, um dos elementos do grupo terá que fazer a leitura do texto produzido. Este processo deve ser feito por todos os grupos. No final de todas as gravações, estas deverão ser ouvidas pela turma, uma a uma, com o objetivo de se descobrir o nome do aluno descrito dentro de cada grupo. A gravação aqui apresentada é apenas o exemplo do trabalho de um dos grupos.

Let's move our body!

Follow the instructions and move your body!

Now that students learnt the vocabulary related to the human body, they are capable to identify the body parts and move them according to the instructions.

Let's talk about these two girls

 

Rita Pereira and Irina Shayk.

Which one is Cristiano's girlfriend?

Both are beautiful models. They are tall, slim and they have got light brown hair.

They are Attractive and friendly.

Describe them physically and psychologically. Don't forget to mention  their appearence .
Try to compare both girls.
Which one do you prefer? Why?
Share your opinion with 

voxopop, or audiopal.

This exercise is for the 6th grade students. 
After listening to the other audio podcasts,  students will practice their writing and speaking skills. How? Students already know the vocabulary, now they must practice. Then they will  share it.

Appearence and psychological description adjectives

Afterwards, you will listen and learn about the appearence and psychological description adjectives.

 

After listening to the vocabulary, students will be able to repeat, and understand the meaning of the words.

Step two students will be able to describe someone. For example Cristiano Ronaldo.

Physical description adjectives

Then you are going to listen to the Physical description adjectives. 

Listen and repeat.

Sessão 3 - Disney Princesses

Check this out on Chirbit

O objetivo da tarefa é identificar / utilizar vocabulário relacionado com a descrição física e adjetivos. Os alunos têm uma ficha de trabalho com a imagem das princesas da Disney. Após a audição do Podcast, com descrição de cada uma delas, eles tem de fazer corresponder a descrição à princesa certa. Após a identificação inicial, voltam a ouvir e tentam escrever uma descrição semelhante.

The Weather

 

The weather

Espera-se que os alunos respondam às perguntas que lhe são apresentadas.  Esta atividade destina-se a alunos do 4ºano, fazendo com que eles cheguem ao conteúdo que será trabalhado. 

 

A Farm

A Farm

Esta atividade foi criada para os alunos do 1º ano.
Este podcast tem como objetivo apresentar o nome de alguns animais da quinta.
Rubrica

Learn how to describe people

Audio recording >>

Today you are going to learn vocabulary related to the human body. Listen and repeat.

This activity will be used for 6th grade students in the begining of the Unit. They will be able to listen the words and repeat them. They are going to study the human body. The teacher translates it.

Prepositions of Place

Esta atividade é dirigida a alunos do 7º ano e pretende consolidar as preposições de lugar. Após a audição do texto áudio, os alunos deverão listar as frases verdadeiras e as falsas e corrigir as falsas. Esta atividade permite trabalhar a compreensão oral, bem como aplicar num contexto significativo as preposições de lugar. Poderíamos igualmente solicitar aos alunos a descrição do quarto ou a comparação deste quarto com o quarto de cada aluno.

Rubrica de avaliação

Be in shape

Esta atividade destina-se a alunos de 9º ano e tem como objetivo introduzir o tema da unidade 2 "be in shape". Os alunos deverão ouvir o ficheiro audio para receberem instruçoes sobre a tarefa a realizar. Depois de descrever as imagens e fazer o registo de vocábulos e expressões referentes ao tópico abordado, acedem a www.wordle.net,e, em pares, irão construir um pequeno texto aplicando os vocábulos e expressões anteriores referentes ao tema e publicar no wordle. Deverão depois colocar no blogue da turma o link da sua atividade

rubrica de avaliação

Description Physique

Camille Lacourt

    Esta actividade foi concebida para ser desenvolvida com alunos de 7º ano, que iniciam a aprendizagem de uma nova língua estrangeira. Este exercício, em particular, serve para os alunos mostrarem, por escrito e oralmente, o vocabulário que apreenderam nas aulas. Serve, ainda, para aplicar os conteúdos gramaticais de forma a construírem um texto com correcção. Os alunos partem da descrição da imagem ao lado para, posteriormente, efectuarem a descrição do colega do lado. 

Actividade: 

En utilisant le vocabulaire que tu as appris en classe fait la description physique de ton camarade. Utilise le vocabulaire sur la description physique, les vêtements, les accessoires et les couleurs. N'oublies pas d'utiliser les verbes convenables et d'accorder les adjectifs en genre et en nombre. À la fin, vous allez faire la présentation de votre travail à la classe. 

                          

Avaliação

Décrire sa famille

Esta atividade destina-se a alunos de 7º ano de escolaridade, com nível de iniciação a francês e pretende sistematizar os conteúdos sobre os laços de parentesco adquiridos na aula. Para tal, os alunos terão que ouvir a descrição feita da família Simpson e descrever os laços de parentesco da sua própria família. Através desta atividade, os alunos colocarão em prática a oralidade, uma vez que terão de descrever oralmente os vários elementos familiares, como também poderão trabalhar a escrita, quer a nível de aquisição do vocabulário como do funcionamento da língua, de forma a  redigir um texto com os conteúdos exigidos.

Rubrica de avaliação

Physical description

Tarefa Sessão 2

Who is he?
Listen and complete the description...

Esta atividade destina-se aos alunos de 6º ano. Após terem adquirido conhecimento do vocabulário relativo à descrição física irão ouvir um ficheiro áudio e visualizar a imagem. Em grupos de dois, irão ser capazes de descrever a celebridade num ficheiro áudio à escolha: Vocaroo, divshare ou podomatic. Seguidamente deverão colocar no blogue da turma o link da sua atividade.

Rubrica de avaliação

Tarefa sessão 2 - Comment ont été les vacances?



Esta atividade destina-se a alunos do 8º ano que estão a estudar o tema das férias. Nesta unidade os alunos aprenderam a conjugar os verbos no "passé composé". O podcast: "Comment ont été les vacances" visa dar a instrução da atividade a realizar individualmente, como "devoir", para consolidar os conhecimentos adquiridos na conjugação dos verbos e tem também por objetivo aperfeiçoar a competência da expressão escrita através da produção de frases corretas utilizando o vocabulário explorado na sala de aula.

podcast com imagem

Esta atividade destina-se a alunos do 11ºano (modalidades profissionalizantes) e tem como objetivo sistematizar os conhecimentos adquiridos nas aulas, inseridos no tema geral "Teenage world"(Módulo 5). Os alunos deverão ouvir o ficheiro audio para receberem instruções sobre a tarefa a realizar. Devem também analisar o conteúdo da imagem que servirá de apoio à execução da tarefa.

 

 

 



FERRAMENTAS DE GRAVAÇÃO ÁUDIO ONLINE

Esta atividade está direcionada para alunos de 9º ano e subordinada ao tema "Work out your future!". Depois de ouvirem a instrução, devem aceder a www.livetyping.com e criar o texto. Depois, devem colar no blogue da turma o link da sua atividade.

ATIVIDADE COM PODCAST

Esta atividade destina-se a alunos de 6º ano e tem como objetivo consolidar a unidade "Clothes and Physical Appearence". Os alunos devem ouvir o ficheiro áudio que contém sete breves descrições e identificar as personagens. Cada descrição está identificada com um número, pelo que devem tomar nota no caderno diário da correspondência número / nome. Devem também transcrever o que ouvem.

 

 

 

 

Tarefa 3 - Descrição oral de um monstro

Esta atividade destina-se a uma turma do 3º ou 4º ano de escolaridade, dependendo do grau de desenvolvimento de cada uma. Sendo o tema geral a "Descrição Física", os alunos terão que ouvir o podcast para desenharem e pintarem o monstro que nele é descrito oralmente. Poderão ouvir até 3 vezes para irem completando, em simultâneo. Após concluída a tarefa, cada aluno expõe o seu desenho à turma e, no final, é mostrada a imagem original do monstro para que se retirem as conclusões necessárias relativamente às semelhanças e diferenças de cada um.

Tarefa 3 - Comentar uma Imagem

The Simpsons camping trip - "What are they doing?" - Using Present Continuous.

A atividade na sala de aula é muito simples. Inicialmente, os alunos veem a imagem e ouvem a descrição. Seguidamente,os alunos voltam a ouvir o podcast e preenchem os espaços, da ficha de trabalho, com os verbos no Present Continuous. Este podcast também pode ser utilizado como trabalho de casa.

Apresentação

ana paula almeida

apresentação Lúcia

Apresentação Madalena Dias

Apresentação 1 Duartina

Presentation Podcasting

Apresentação Milene Sá

1st Project - Manuela Silva

Paula

Apresentação Patrícia

Apresentação Liliana Nobre

DIVSHARE E PODOMATIC

Apresentação Sónia

Apresentação Andreia

Rafael Martins - Apresentação